Išklausę mokymų kursą „Per engiamųjų spalvas“, būrys Lietuvos dalyvių subūrė vietos jaunimą į patrauklų ir interaktyvų seminarą, skirtą priespaudos teatrui. Šis galingas užsiėmimas supažindino dalyvius su priespaudos per judėjimą, kūno suvokimo ir kūrybinės išraiškos samprata, leisdamas jiems unikaliu ir prieinamu būdu tyrinėti socialines problemas.
Seminaro, pavadinto „Priespaudos teatro tyrinėjimas per judesio ir vaizdo teatrą“, tikslas buvo supažindinti jaunus žmones su priespaudos teatro koncepcija per interaktyvias grupines veiklas. Sutelkdami dėmesį į kūrybiškumą, saviraišką ir apmąstymus, dalyviai galėjo dalyvauti mąstyti skatinančiose pratybose, kurios atskleidžia sudėtingas problemas, susijusias su priespauda ir įtraukimu.
Pagrindinis seminaro tikslas buvo sukurti gilesnį ryšį tarp dalyvių, skatinant kūno ir proto sąmoningumą sprendžiant svarbias socialines temas. Priespaudos teatras, brazilų teatro praktiko Augusto Boalo pradininkas, suteikia dalyviams galimybę tyrinėti, išreikšti ir mesti iššūkį įvairiomis priespaudos formomis. Per šį seminarą jaunimas galėjo apmąstyti realaus pasaulio iššūkius ir geriau suprasti priespaudos poveikį asmenims ir visuomenei.
Kaip vyko seminaras
Grupės pristatymas (Ledlaužis):
Seminaras prasidėjo nuo lengvo vardų žaidimo, kuris padėjo dalyviams pažinti vieni kitus ir sukurti draugiškumo jausmą. Stovėdami ratu dalyviai paeiliui šaukė vieni kitų vardus ir keitėsi vietomis, duodami energingos ir įtraukiančios sesijos toną. Po to sekė švelnių kūno judesių pratimai, padedantys visiems atsipalaiduoti ir pasiruošti būsimai veiklai.
Apšilimas (kūno ir proto paruošimas):
Norėdami dar labiau apšilti tiek fiziškai, tiek protiškai, dalyviai dalyvavo Šokių rate. Skambant muzikai fone, vienas dalyvis vedė atlikdamas judesį, o kiti sekė kartu. Vadovas buvo perduotas ratu, sukuriant dinamišką judesių seką, kuri skatino grupės kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.
Priespaudos muziejus (pagrindinė veikla):
Seminaro pagrindas buvo Vaizdo teatro technika – galingas Priespaudos teatro įrankis. Dalyviai buvo suskirstyti į dvi grupes, kurių vienai buvo pavesta sukurti „skulptūras“, vaizduojančias su priespauda susijusius žodžius, tokius kaip „atskyrimas“ arba „diskriminacija“. Kita grupė stebėjo ir analizavo šias skulptūras, siūlydama galingų vaizdų interpretacijas. Vėliau grupės apsikeitė vaidmenimis, suteikdamos visiems galimybę dalyvauti pratybose.
Atspindys (uždarymo veikla):
Sesijos pabaigoje dalyviai susibūrė į ratą reflektuojamai diskusijai. Šis atviras apmąstymas leido kiekvienam dalytis savo mintimis, patirtimi ir įžvalgomis iš seminaro. Daugelis dalyvių pabrėžė, kaip pratybos pagilino jų supratimą apie priespaudą ir padėjo apmąstyti būdus, kaip skatinti įtraukties į savo bendruomenes.
Pagrindiniai seminaro pasiūlymai
Seminaras „Priespaudos teatro tyrinėjimas per judesio ir vaizdo teatrą“ sėkmingai įgyvendino savo tikslus – skatinti ryšį, saviraišką ir gilesnį priespaudos suvokimą. Naudodami vaizdo teatrą ir judesį, dalyviai galėjo ne tik suprasti priespaudą konceptualiu lygmeniu, bet ir apmąstyti jos buvimą kasdieniame gyvenime. Seminaro metu buvo sukurta saugi ir palanki aplinka, kurioje jaunimas galėjo mesti sau kūrybinį ir intelektualų iššūkį, todėl tai buvo prasminga ir paveiki patirtis kiekvienam dalyvaujančiam.
Kadangi lietuviai dalyviams parsiveža tai, ko išmoko iš mokymų kurso „Per engiamųjų spalvas“, šis seminaras liudija teatro, kaip socialinių pokyčių įrankio, galią. Įgalindamas jaunimą įsitraukti į šias svarbias problemas, šis seminaras padėjo pagrindą tolimesnėms diskusijoms ir veiksmams kuriant įtraukesnę ir teisingesnę visuomenę.
