Dabartiniame pasaulyje žmonėms reikia aukštesnių ir platesnių įgūdžių, kad galėtų dirbti, bendrauti, gauti informaciją, produktus ir paslaugas bei dalyvauti socialiniame ir pilietiniame gyvenime. Globalizacija Europos Sąjungai ir toliau susiduria su naujais iššūkiais. Kiekvienam piliečiui reikia įvairių pagrindinių gebėjimų, kad jis galėtų lanksčiai prisitaikyti prie greitai kintančio ir labai tarpusavyje susijusio pasaulio. Švietimas, atliekantis dvejopą socialinį ir ekonominį vaidmenį, turi atlikti pagrindinį vaidmenį užtikrinant, kad Europos piliečiai įgytų pagrindinius gebėjimus, kurių reikia, kad jie galėtų lanksčiai prisitaikyti prie tokių pokyčių. Visų pirma, remiantis įvairiomis individualiomis kompetencijomis, skirtingi besimokančiųjų poreikiai turėtų būti tenkinami užtikrinant lygybę ir galimybes toms grupėms, kurioms dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių nulemtų nepalankių išsilavinimo sąlygų reikia ypatingos paramos, kad galėtų išnaudoti savo mokymosi potencialą. . Tokių grupių pavyzdžiai yra žmonės, turintys žemų pagrindinių įgūdžių, ypač neraštingi, anksti mokyklą paliekantys asmenys, ilgalaikiai bedarbiai ir po ilgesnių atostogų grįžtantys į darbą, vyresnio amžiaus žmonės, migrantai ir neįgalieji.
Spalio 24–27 dienomis visi rinkosi į Saremą, Estiją. STONE projekto tikslas buvo pateikti informaciją apie tai, kaip suaugusiųjų švietėjai reaguoja į reikalavimus, su kuriais susiduria, ir įvertinti NEET, žinias ir įgūdžius konkrečiose srityse, tokiose kaip asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis, pilietiškumas, verslumas, kultūrinis sąmoningumas ir skaitmeninis. mokymosi įgūdžių, kurie slypi už jų faktinių žinių.
STONE projekto poveikis apima:
– Pabrėžti naujų bendrųjų gebėjimų svarbą NEET mokymui.
– Šios medžiagos naudingumas pedagogams, mokytojams, konsultantams, jaunimo darbuotojams;
– gerinti NEET padėtį darbo rinkoje rengiant mokymus apie naujus bendruosius gebėjimus;
– Gebėjimų ir kvalifikacijų supratimas ir pripažinimas Europoje ir už jos ribų.
– Gerinti mokomosios medžiagos, skirtos pedagogams, mokytojams, konsultantams, jaunimo darbuotojams, kokybę;
– Didinti suaugusiųjų švietėjų, mokytojų, konsultantų, jaunimo darbuotojų profesines kompetencijas;
– Stiprinti suaugusiųjų trenerių įtraukimą;
– Gerinti NEET padėtį ir socialinį suvokimą darbo rinkoje ir švietime;
– gerinti NEET socialinį ir profesinį tobulėjimą;
– Darbo ieškančių asmenų ir jaunų suaugusiųjų specialistų profesinių/karjerų profilių stiprinimas;
– Padidinti NEET (žmonių, turinčių nepalankią padėtį ir mažiau galimybių) motyvaciją mokytis teikiant informaciją apie neformaliojo ir savaiminio mokymosi pripažinimą.
Projektą finansuoja Erasmus+.
